Afyonkarahisar Dumlupınar BİLSEM’den Yenilikçi Adım: Bibliyoterapi Projesi Hayata Geçti
Afyonkarahisar‘da eğitim alanında çığır açan bir proje hayata geçirildi. Dumlupınar Bilim ve Sanat Merkezi (BİLSEM) öğrencileri, TÜBİTAK 2204-B programı kapsamında geliştirdikleri bibliyoterapi projesi ile hem okullarda okuma kültürünü yaygınlaştırmayı hem de zorlu bir tedavi sürecinden geçen çocuklara umut olmayı hedefliyor.
Son 7 ay boyunca titizlikle yürütülen bu proje, kitapların iyileştirici gücünü keşfetme yolunda önemli bir adım olarak öne çıkıyor. “Bibliyoterapi”, yani kitapla iyileşme yöntemi, geleneksel kitap okuma alışkanlığını daha derin bir anlamla buluşturuyor.
Projenin Detayları ve Kapsamı
TÜBİTAK 2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri yarışması kapsamında desteklenen bu özgün çalışma, öğrencilerin kitaplarla kurduğu bağı güçlendirmeyi amaçlıyor. Proje danışmanı Necla Tabak’ın rehberliğinde, öğrenciler Ela Kazan, Ece Köken ve Ekin Katrancıoğlu tarafından hayata geçirilen bu proje, sadece akademik bir başarı olmanın ötesine geçerek, gençlerin duygusal zekâ gelişimine ve kendilerini daha iyi ifade etmelerine katkı sağlıyor.
Bu yenilikçi bibliyoterapi projesi, özellikle Afyonkarahisar’daki okullarda farkındalık yaratmayı başardı. Öğrenciler, kitapların sadece bilgi kaynağı olmadığını, aynı zamanda duygusal destek ve iyileşme aracı olabileceğini deneyimleyerek öğrendiler.
Onkoloji Hastası Çocuklara Umut Işığı
Projenin en dokunaklı yönlerinden biri ise onkoloji hastası çocuklara yönelik yapılan çalışmalar oldu. Kitapların terapötik gücü kullanılarak, bu zorlu süreçte tedavi gören çocuklara moral ve motivasyon sağlanması hedeflendi. Bibliyoterapi uygulamaları sayesinde, çocukların hastalıkla mücadele ederken yaşadıkları zorlukların üstesinden gelmelerine yardımcı olunması amaçlandı.
haberses.com.tr olarak, bu tür anlamlı ve topluma fayda sağlayan projelerin yaygınlaşmasının önemine inanıyoruz. Dumlupınar BİLSEM öğrencilerinin bu başarısı, geleceğimizin teminatı olan gençlerimizin ne denli yaratıcı ve duyarlı olabildiğinin bir kanıtı niteliğinde.
Projenin Sürdürülebilirliği ve Dijitalleşme Adımları
Proje ekibi, elde edilen kazanımların kalıcı olması ve daha geniş kitlelere ulaşması için önemli bir adım attı. Çalışma kapsamında hazırlanan bibliyoterapi defterleri, panolar ve sunumlar gibi tüm materyaller dijital ortama aktarıldı. Bu sayede, Türkiye’nin dört bir yanındaki öğretmenlerin ve eğitimcilerin bu materyallere kolayca erişmesi ve kendi okullarında benzer projeler yürütmesi mümkün hale getirildi.
Bu dijital arşivleme, projenin sadece 7 aylık bir çalışma olarak kalmayıp, uzun vadede eğitim sistemine katkı sağlamasını garantiliyor. Afyonkarahisar’dan yola çıkan bu umut dolu proje, kitapların gücüyle iyileşmeyi ve öğrenmeyi bir araya getirerek örnek bir çalışma sergiliyor.
